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笔者个人认为,评价一个高尔夫球俱乐部品质的好坏,球童素质的高低举足轻重,因为球员在俱乐部停留时间的70%至80%是与球童在一起。球童理应引起管理者们的足够重视。
而我们目前对球童的重视程度和培训还远远不够,重视不光是要在思想上,更重要的是要建立在专业基础上。其实很多俱乐部对球童的培训抓的是比较紧的,也花了不少时间和精力,普遍出现的问题是:热情有余而专业不足。举例一,为帮助球员观察球的落地而执着地站在“打球线”的正后方;举例二,与某些球员一样粗野地寻找球;举例三,无原则地帮助其他球员和球童而可能招致犯规;举例四,果岭周边和果岭上的走位、球包等携带品的摆放位置及如何处理旗杆均很随意等等。那么在球场上到底“球童”能做什么不能做什么呢?
首先我们谈谈根据规则,“球童”可以做哪些事情:
1、根据规则12-1,帮助球员寻找球;
2、根据规则13-4注释1,将球员的球杆放置在障碍区内;
3、根据规则16-1a,修补旧洞埋迹和球痕;
4、根据规则16-1a和23-1,取除推击线上或其它地方的散置障碍物;
5、根据规则20-1,在不拿起球的情况下标定球的位置;
6、根据规则24-1,取除可移动妨碍物;
7、当然还可以为球员提供“助言”。
想要了解规则中球童不能干的事情,很简单的办法就是去学习规则,因为球员不能干的事情,球童同样不能做!所以,建议大家在球童培训中加强规则的学习,使他们成为俱乐部里最专业的一个群体。最后,总觉得将CADDIE翻译为“球童”如古代之书童一般,似有不妥甚至轻视之嫌,但水平有限又想不出更好词汇,但愿有高人给出一个好词,这也是给“球童”打引号的原因。
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